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学校开展2015年新增学士学位授予权评审专业教育质量考核评估


      为加强新办专业内涵建设,规范教学管理,提高人才培养质量, 4月28日至29日,学校组织校内评估专家组,对我校2015年将接受省教育厅组织的学士学位授予权评审的安全工程、石油工程、过程装备与控制和测控技术与仪器四个新办本科专业行了全面考核评估。评估期间,专家组通过听课、抽查毕业生毕业设计(论文)、试卷、实验实习报告、学生作业、观摩毕业设计(论文)答辩和实验技能测试、召开教师代表和学生代表座谈会、听取学院工作汇报、查阅相关支撑材料等形式,比较全面地掌握了该专业的培养过程及特点,圆满地完成了评估任务。4月30日上午,学校在办公楼601会议室召开3833金沙官网线路新办本科专业评估意见反馈会。

      校内专家组在反馈意见中充分肯定了承办本次被评估专业的能源工程学院、化学化工学院和电气工程学院在专业建设、学科建设、师资建设、教学管理和人才培养等方面取得的成绩,认为这些新办专业在艰辛的办学过程中取得了令人瞩目的办学成就,专业建设思路明晰,措施有力,走上了规范办学的道路,为学校转型发展作出了突出贡献。同时专家组就加强师资队伍建设,改革教学内容和方法,强化实践教学,加强教学管理等方面提出了改进意见和建议。

      郭校长在认真听取了专家组的反馈意见后,充分肯定了开展新办专业评估的意义,并对各位专家尤其是校外专家在评估中付出的辛勤劳动和承办专业的三个学院为学校的转型和发展做出的贡献表示感谢。郭校长指出:学校开展对新办本科专业进行自评活动,有利于促进新办专业的建设,有利于规范管理和促进教师专业成长。同时要求三个学院对专家提出的意见要尽快逐一改进,对专家提出的问题要引起高度的重视,一是要精心设计人才培养方案,以保证人才培养质量;二是要严格教学管理,教务处和各学院要实现精准化的教学管理;三是正确认识学校转型发展的必要性,切实做好影响学校转型发展的关键环节。认真实施“本科标准+职业能力”的人才培养模式,确保“2 +5”核心课程的教学质量,强化实验实习、毕业论文真题真做、校企合作、创新创业训练、学科竞赛和职业技能鉴定等方面的学生职业能力培养过程。

       经过近年来学校转型发展战略的实施,我校工科专业从布局结构到内涵建设都取得了令人瞩目的成绩,获得了良好的社会声誉和广泛的认同。本次评估对于总结新办工科专业建设经验,把握工科办学规律,反思存在的问题,明确改进的措施,提升专业建设水平有着重要的促进作用。

                                  (高教所 周进军撰稿)

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